留守儿童是在上世纪末我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体,这一问题也是一项影响重大的社会性问题。调查显示，留守儿童普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助留守儿童解决生活中遇到的实际困难和问题，促进留守儿童健康成长，丽水街道党政便民服务中心工作人员与社工站社工一起到辖区内开展关爱“留守儿童”工作。

开展“留守儿童”排查。在全街道开展农村留守儿童排查，排查出辖区内曹堰以及陈湾村共27名留守儿童。对留守儿童情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

营造关爱“留守儿童”氛围。以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，对他们的学习、生活给予关心，在日常生活工作中格外照顾留守儿童：组织“六一”活动、春节看望等各种方式慰问留守儿童，给他们带来需要的物品，同时关心他们的生活，学习等各方面。在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

形成关爱“留守儿童”的工作合力。在原来的帮助基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，签订儿童委托监护责任确认书，并对老年监护人（如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的指导，帮助他们正确地管教留守儿童，实现与家庭的共同关心和教育。

总之，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关心关爱留守儿童。关注留守儿童问题，我们有义不容辞的责任，下一步，丽水街道将努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，使留守儿童能够与其他的孩子一样得到教育得到爱，让他们拥有正常健康的心态和健康人格，更好地融入学习生活环境，促使它们能健康地成长。